【之一】
潼潼是二月開始到學校去上學,結果四月的某一天,媽媽回來說:「潼潼是四月份班上的模範寶寶耶!」我說:「大概是輪流的吧!」媽媽笑著說:「對啊!老師說原則上,會讓所有的小朋友都有機會可以拿到。」大概在那個月裏,潼潼在班上的表現還可以,所以很順利的拿到了她生平的第一張獎狀。

九月份,潼潼又是班上的模範寶寶,同樣的也發了一張獎狀回來,不過不同於四月份的獎狀,九月份的獎狀縮水得嚴重,媽媽把獎狀拿到Webcam的鏡頭前讓我看時,我差點笑死,那張獎狀的大小居然和媽媽的手掌差不多大。

媽媽想找出四月份的那張獎狀和這張做點對比,從抽屜裏找了半天,一下子沒找著。但是潼潼對於獎狀這種榮譽似乎也沒怎麽放在心上,媽媽一邊在找獎狀,她一邊在旁邊說:「那張是小班的啦,早就不見了!」

【之二】
從8月1號開始,潼潼就升上幼稚園的中班了。現在的幼稚園和我們以前不一樣,都會有個可愛的名字,像潼潼的學校就是以各種「熊」做為班級的命名。年紀最小的幼幼班叫「寶寶熊」、小班的叫「玩具熊」、中班的是「可可熊」、大班的「泰迪熊」……

之前我不斷的交待媽媽,觀察一下她上中班的第一天,然後把她這天的反應紀錄下來。媽媽說,她到學校接潼潼下課,潼潼一看到媽媽就急著說:「我是可可熊了耶!」

潼潼的中班老師叫Tina。今天班上有個男生很吵,所以Tina很大聲的斥責那個愛吵鬧的同學。下課後,潼潼跑去問Tina:「是不是越高的班級,老師就會越兇?」

【之三】
昨天晚上我上線,媽媽要我問潼潼:「你問她,她今天為什麽被老師罰站?」潼潼大概不好意思,找個藉口說她在收玩具,找東找西就是不說今天為什麽被罰站。後來終於肯自己到電腦前,拿著麥克風對我說:「老師叫大家不要講話,結果我們還在嘰哩聒啦的,就被老師罰站了!」

我看她有些不好意思的笑了笑。我問她:「那你覺得被老師罰站很丟臉還是很好玩?」她悶悶的說:「很丟臉。」我問她:「那妳以後還要不要被罰站?」她搖了搖頭,但是還是不忘補上一句:「其實所有的人都有講話啊,但是老師說不要講話後,其他的小朋友都沒講話,只有我們還在嘰哩聒啦的,才被老師罰站了!」

【之四】
潼潼的學校每二個禮拜都會發一次家庭聯絡簿回來,上頭有老師對小朋友這陣子表現的記錄。九月上旬,有次媽媽MSN過來說:「潼潼這週的聯絡簿佳評如潮哦!」潼潼在小班時的表現,很少讓她有振奮人心的好話出現,所以媽媽的說法勾起了我無限的好奇心。

「昫潼真是個超級有禮貌的小孩,蓋章、端飯,始終記得說謝謝。我以點頭表示回應,她會再一次說謝謝,等到我回說不客氣時,她才會安心的回座位,真是服了她!人際關係有好轉了,也比較會主動出擊。看著她跟小朋友說說鬧鬧跑跑跳跳,心想這才是她該有的童年生活日記嘛!領悟力、理解力很不錯,所以也特別顯得很有自信心的模樣。」這是老師在這週的聯絡簿上給她的評語。

看完後,我只回了一句:「怎麼和家裡都不一樣!」


【之五】
最近媽媽買了一套「我的感覺」系列繪本讀給潼潼聽,其中一本是「我會關心別人」,教導小朋友在別人生病、難過的時候,要關心朋友,讓他們覺得好過一點。

一天放學回來,潼潼很高興的跟媽媽說:「媽媽,我會關心別人。今天我同學哭了,我就拿衛生紙給他擦眼淚,還在他旁邊安慰他,我會關心別人。」媽媽很讚許的說:「潼潼好棒哦,都會安慰同學。妳安慰他,他有沒有覺得舒服一點,沒有再哭了?」潼潼點點頭。

媽媽問她:「是哪一個同學,是不是×××?」潼潼搖搖頭:「我才不會對他那麼好咧!我只會安慰我喜歡的人。」

【之六】
潼潼常常同一個問題重覆問個不停,讓學校老師非常困擾。這天洗澡時,媽媽跟潼潼說:「妳不要一直問老師同樣一個問題,妳看,如果全班每個人都這樣問老師,老師不是要瘋掉了?」潼潼做了一個很誇張的姿勢,來表示瘋掉了。

媽媽又問:「妳們班有幾個人。」潼潼:「17個。」接著她就開始照號碼背出全班的名字:「1號×××,2號我,3號×××……13號×××,就是很不認真的那個小孩,14號×××……17號×××,也是一個很不認真的小孩。」

媽媽問:「那人家講到2號陳昫潼時,是不是也會加一句『就是那個很不認真又愛哭的小孩』?」潼潼搖搖頭,拒絕承認。

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