幫潼潼寫的日記

有時我會想，我們對潼潼的教育方式到底是不是太過自由了。常常都會有人跟我們說，覺得潼潼講話的方式很成熟。也許那是外人在極短時間內的一種錯覺，也許是一種客氣的恭維。但是就我們近距離的相處來說，我一點都不覺得潼潼成熟，但是她對於很多問題，的確有她自己的看法。

舉個例子來說，每次我們罵潼潼，她總是會不高興。有次媽媽問她：「那你以後會罵你的小孩嗎？」

照一般的直覺反應，大概就是回答「會」或是「不會」，頂多在「會」、「不會」之後再加上一些理由的陳述。但是潼潼的第一個反應是：「他是小孩子還是已經長大了？」「如果他還是小孩子，那就像阿叔一樣的管啊，但是如果他長大了，我就不管他了。」最後她補充說明的說：「我覺得六歲以下算小孩子，六歲就算長大了。」

我乍聽到這個回答，其實覺得蠻了不起的。因為，我都不確定我的第一反應會是這麼精確的再界定一次問題。感覺她的確有在動腦筋思考問題，而不是單純的做出反應而已。

有一次，在路上看到有人把狗的嘴巴用一個套子套起來，潼潼也發表了她的意見。晚上媽媽要我猜潼潼是怎麼說的，我說：「狗很可憐，怎麼可以把狗的嘴巴摀起來？」媽媽說：「這麼簡單就不需要你猜了。」我猜了幾次，總是沒猜對。

原來潼潼的觀點是，人們養狗，不就是為了保護人類嗎？那麼如果把牠的嘴巴套起來，牠要怎麼保護人類呢？

是啊，這是一個我從來沒有想過的出發點。也許我想來想去，總是從一些人道主義出發，但是，我從來沒有想過也可以從這種實用主義出發。

那天去看螢火蟲時也是。一行人循著山路往上走，沿途的螢火蟲又多又亮，大家就這樣順著山道往前走。走到盡頭時，出現一座橋，潼潼一看到那座橋，就說想過橋看看。但是因為四週是全暗的狀況，草叢也高。出發前主人還交待說草叢裡可能會有蛇，於是我對她說：「那座橋不能過去。」潼潼問：「為什麼不能過去？」我回答說：「那裡很危險，不能過去。」

潼潼有點不服氣的說：「蓋了橋，就是要讓人家過去的，如果不能過去，那幹嘛蓋橋；如果過去很危險，那麼就應該要把橋拆掉，把它圍起來，不要讓人家過啊！」她說得很有道理，我只好說：「嗯，等等我去幫你問問主人。」

才回到休息處，她就催著我去找主人問個清楚，為什麼那座橋不能過去。主人回答：「因為橋的那邊是別人的地，沒有別人同意，我們不能過去。」對於這個答案，潼潼覺得可以接受，因此沒有再多問。

總之，潼潼對於很多事情，都有她自己的看法。如果不能給她一個合理的解釋，她是絕對不會服氣的。這跟我們小時候「囝仔人有耳無嘴」的教育，真的是差很多很多！