米勒的畫作在台灣展出，當然是一件盛事。於是展出單位在電視上大作廣告，搞得不管你認不認識米勒，知不知道他畫作的價值，都還是得去朝聖一下。
在米勒的畫作展出之前，潼潼學畫畫的美術教室特別挪出一堂課來講解米勒，教導小朋友如何欣賞他的畫作。在那一個半小時裡，老師解說了米勒的生平，解釋了什麼叫寫實派的畫風，並細細的解說了米勒最為人所知的「拾穗」和「晚禱」這兩幅畫作。
那天晚上，我不斷的問著潼潼：「米勒在當畫家之前是做什麼的？」「農夫。」「拾穗裡撿麥穗的人是窮人還是有錢人？」「窮人。」「什麼是寫實派？」「就是畫我們真正生活的情況。」從中午到晚上大概問了四、五次，問到潼潼都煩了！「你要問幾次啊？」
在米勒的賞析課程結束後，接下來的兩堂課也與米勒有關。一堂是用紙黏土和其他媒材創作的「勞動的人」，另一堂則是「晚禱」的名畫改寫。
既然真跡都在台灣，自然想帶潼潼去朝聖一番。9/1是潼潼二年級開學的第一天，功課比較少，下午也還沒有才藝課，於是那天放學後，沒讓潼潼去安親班，吃過中飯後，我們父女兩個就開了車到南海路的歷史博物館去了。
下午下著不大不小的雨，車子從南海路歷史博物館門口經過時，排隊的人潮都排到隔壁農委會的門口了。我嚇了一跳，一個已經展出三個月的展覽，又在一個下著雨的星期一下午，為什麼還排了這麼長的人龍呢？我嘆了口氣，把車停好，和潼潼撐著傘走到人龍的尾端，準備排隊。只聽到工作人員說：「這裡是有票的人排隊領號碼牌，沒有票的人請先去買票。」天啊！套句現在熱門的話，這真是太超過了！
我們只好又辛苦的走過長長的人龍，整個歷史博物館門口擠得都是人，我到了售票口買了張全票和學生票，又走回人龍的尾端，隨著隊伍緩慢的向前移動。我的心裡不斷的吶喊著：「唉！想不到要幫孩子上一堂藝術欣賞的的課，居然是如此的艱難啊！」
大概排了半個小時後，我們總算排到領號碼牌的地方，我和潼潼分別領了「2930」和「2932」。看了下那時進場的號碼牌「1300號前入場」，發號碼牌的工作人員交待我們說：「大概兩個小時後回來吧！」
兩個小時耶！如果是我一個人還好打發，但在一個下雨天帶著一個小女生，實在不知道要去哪？我問潼潼：「我們先開車去大賣場買東西，兩個小時後再回來好嗎？」、「還是我們先回家，拿你的課本背今天的功課？」最後潼潼拍板要去附近的咖啡店。
當我們進到附近的一間咖啡店時，發現裡頭都是手上貼著號碼牌，正在消耗時間準備看展的人。我點了杯咖啡，潼潼要了球冰淇淋，我看著壹周刊，潼潼則拿了我的PSP，看著我裝在裡頭近30個的童話故事卡通，然後時不時的問我：「兩個小時到了嗎？兩個小時到了嗎？」
大概四點鐘，我和潼潼又走回歷史博物館，進場的號碼牌才顯示到「2500」號，於是百般無聊的我們只能到禮品部去買米勒的各種商品。只不過，小小的禮品部一樣擠得人山人海，連想靠過去好好的看都沒辦法。終於撐到四點半多，「3000號前進場」，我們趕忙租了兩台語音導覽的說明，進了場。
會場中一樣都擠滿了人，人山人海的，連想靠近畫作，都得費上很多力氣。潼潼這麼小的一個小朋友在人群裡，我都很怕她會不會缺氧。每走到一幅畫作前，我就告訴她按下相對應的號碼，耳機裡會傳來關於該幅畫作的說明及故事。只不過，這裡的人多得連移動都很困難，實在很難靜下心來好好的欣賞些什麼。於是我直接帶著潼潼到米勒最著名的「拾穗」、「晚禱」和「春天」前，看完最重要的這幾幅畫作，讓她從耳機裡聽完那幾個故事，就離開了會場。
坦白說，我走時，心裡一直想著，廣告上說看過米勒畫展的人，已經超過了60萬人次，如果以門票250元來算，光是門票收入就有上億元。可是這種商業操作的手法，雖然賺了大筆的收入，在沒有好的配套措施下，卻提供了大眾最差的觀展品質，更別說想要好好的幫孩子們上堂藝術欣賞的課程了。
留言列表
